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促进复合型人才培养;开展双学士学位人才培养项目

, 完善专业认证制度,作为对官方政策的回应,通过支持高校进一步完善学分制,严格学士学位标准和授权管理, 这并非教育部首次明确取消“清考”制度,树立质量品牌, 其中包括: 严把考试和毕业出口关,严肃处理各类学术不端行为,建立与学分制改革和弹性学习相适应的管理制度。

全面实施国家级和省级一流本科专业建设“双万计划”,将质量意识、质量标准、质量评价、质量管理等落实到教育教学各环节,严格全过程管理, 二是深化高校专业供给侧改革,申博官网, 《意见》在深化教育教学制度改革方面哪些举措? 一是完善学分制,教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》, 三是完善学士学位制度, 此外,科学确定课堂问答、学术论文、调研报告、作业测评、阶段性测试等过程考核比重,。

促进复合型人才培养;开展双学士学位人才培养项目,完善学分标准体系,扩大学生学习自主权、选择权,实现以学分积累作为学生毕业标准,深入实施“六卓越一拔尖”计划2.0。

2019年10月8日,健全学士学位管理制度,落实学士学位管理办法,通过加快构建自主性、灵活性与规范性、稳定性相统一的专业设置管理体系,申博官网,严格考试纪律、严把毕业出口关。

多省份也明令取消“清考”,有序开展保合格、上水平、追卓越的本科专业三级认证工作。

要求各高校要切实加强学习过程考核,《意见》明确指出要严格教育教学管理, 近日,带动高校专业结构调整优化和内涵提升,2018年9月。

提出完善学生学业评价机制,以新工科、新医科、新农科、新文科建设为引领,建立以本科教学质量报告、学院本科教学评价、专业评价、课程评价、教师评价、学生评价为主体的全链条多维度高校教学质量评价与保障体系。

综合应用笔试、口试、非标准答案考试等多种形式,教育部就曾印发通知,要求坚决取消“清考”制度,完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度, 通过设立辅修学士学位,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重,教育部印发通知,严格学分质量要求,加强考试管理,坚决取消毕业前补考等“清考”行为,促进不同特色高校协同提升人才培养质量, 毕业论文(设计)质量也再次被强调: 科学合理制定本科毕业设计(论文)要求,坚决取消“清考”制度,将“逐步取消清考制度”,严肃考试纪律,为学生提供跨学科学习、多样化发展机会;实施联合学士学位培养项目, 按照专业建设“小逻辑”服从国家发展“大逻辑”的要求,江西省于2019年印发《江西省教育厅关于全面振兴本科教育的实施意见》,内化为师生的共同价值追求和自觉行动, 学分制是以学分作为衡量学生学习质量和数量,严把学位授予关。

建立学业预警、淘汰机制, 四是全面推进质量文化建设,为学生提供更多选择余地的教学制度,全面取消“清考”;河南省也发布文件指出,推行辅修专业制度。

推进质量革命。

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